- Problemática del CBTIS 253:
La problemática que se encuentra en el plantel CBTIS 253 es sobre la contaminación de las áreas verdes,el desecho de la basura en lugares no correspondidos y el incorrecto uso de energía.
La basura en la institución es un problema que se presenta todos los
días de clase. Alumnos al terminar de comer o beber dejan tirados en el suelo,
áreas verdes o en las mimas mesas, platos desechables, botellas de plástico,
bolsas de algún producto, etcétera. Causando así la contaminación de la tierra,
dañando plantas, afectando al suelo, reproducción de plantas, con ello la
creación y limpieza del aire.
El desgaste energético que genera la institución es cuando se mantiene en
funcionamiento de ventiladores, luces, aires acondicionados y la bomba para
subir agua en uso mientras no es necesario.
Al momento de salir del las aulas, ciertos
grupos de clase dejan encendidos ventiladores, luces y aires acondicionados
ocasionando así un gasto energético innecesario y generando contaminación al planeta y medio ambiente.
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¿Qué
efectos negativos produce la basura al medio ambiente y a tu escuela?
Los efectos que tiene en el suelo causa que la
basura que arrojamos al campo cambia la composición química del suelo y
obstruye la germanización y crecimiento de la vegetación. Por eso en cualquier
área verde donde se tire basura causará la perdida de plantas, arboles etcétera.
Las consecuencias de la contaminación del agua
superficial se contamina por la basura que tiramos en ríos Los efectos
negativos que el ser humano trae al medio ambiente y a todas partes del mundo
(escuelas, lugares públicos, calles, incluso hasta zonas como bosques, ríos,
mares etcétera) generan la contaminación del suelo, del el aire, el agua e
incluso de energía.
y
mares. Pero el problema principal es el que no vemos. En los lugares donde se
concentra basura se filtran líquidos, conocidos como lixiviados que contaminan
el agua del subsuelo de la que, en nuestra ciudad, todos dependemos. Cabe
aclarar que en los rellenos sanitarios los lixiviados no contaminan el agua ni
el suelo porque están controlados y debidamente tratados.
El
lixiviado está formado por la mezcla de las aguas de lluvia infiltradas en el
depósito y otros productos y compuestos procedentes de los procesos de
degradación de los residuos. Un ejemplo claro es el “liquido” que suelta el
camión de basura.
La contaminación del aire es por causa de
los incendios, la descomposición de la materia orgánica, las bacterias y
residuos dispersados por el aire.
El consumo de energía y materiales que se
utilizan para elaborar envases y productos que después desecharemos. Esta
energía y estos materiales con frecuencia provienen de recursos que no son
renovables, por ejemplo del petróleo y de minerales. Cuando nos deshacemos de
lo que consideramos basura, en realidad estamos tirando recursos naturales.
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¿Cuál
y como es el impacto tanto al ambiente como a
tu escuela por dejar las luces,
aires acondicionados y ventiladores encendidos?
El dejar en funcionamiento los
ventiladores y aires acondicionados hace que se consuma energía sin
aprovechamiento alguno, causando así un desperdicio de energía y contribuyendo
al efecto invernadero generando CO2.
El CO2 es uno de los
gases que favorecen el efecto invernadero. Este efecto es el
responsable de que la tierra tenga su temperatura, pero un exceso de CO2 en
la atmósfera puede provocar un exceso de temperatura. Y de esa manera afecta el
dejar encendidos estos artefactos.
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¿Por
qué es importante tener espacios con áreas verdes?
Es de mucha importancia porque plantas
y árboles generan oxígeno y con ello los seres vivos podemos respirar y vivir.
Algunos beneficios que pueden hacer las áreas
verdes son estas:
1.-Habitad
para algunos insectos o animales.
2.-Descontaminan
el aire.
3.-Reducen
el ruido.
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Se
dice que descontamina el aire porque en las ciudades abundan los gases debido a
los vehículos y las industrias. Los árboles limpian el aire de las ciudades.
